Les domaines à travailler pour maîtriser le nombre Aspect théorique Introduction En proposant une étude structurée des nombres, des formes, des grandeurs et de leur mesure, le cycle 2 marque l’entrée véritable des élèves dans l’univers des mathématiques. La compréhension des nombres, notamment de leur écriture chiffrée (numération décimale), et le calcul mental sous toutes ses formes (résultats mémorisés, calcul réfléchi) constituent des objectifs prioritaires. L’ensemble de ces apprentissages prend appui sur les expériences conduites à l’école maternelle et sur les acquis auxquels elles ont donné lieu. Les premières notions mathématiques (élaborées comme des réponses efficaces à des problèmes) sont identifiées puis étudiées dans le but d’être utilisables pour résoudre de nouveaux problèmes. Dès le cycle 2, les élèves doivent prendre conscience du fait que résoudre un problème ne revient pas à trouver, tout de suite, les calculs à effectuer pour répondre à une question posée.